Donnons un sens à l'innovation

Publications HAL


    • 863 doc­u­ments

    • Jérôme Val­luy. Sur « Soci­olo­gie d’internet » (Beuscart, Dagi­ral, Parasie). Cahiers COSTECH — Cahiers Con­nais­sance, organ­i­sa­tion et sys­tèmes tech­niques, 2019, 2, ⟨10.34746/cahierscostech77⟩. ⟨hal-03790541⟩
    • Flo­rent Pasquier. Évo­lu­tion des struc­tures sociales et con­séquences sur les métiers de l’en­seigne­ment. Empan, 2019, numéro 113 (1), pp.101. ⟨10.3917/empa.113.0101⟩. ⟨hal-02146382⟩
    • Raouf Jaziri, Abdul­ma­jeed Saad Alanazi. The Vision of Phys­i­cal Inter­net in Sau­di Ara­bia: Towards a Logis­tic Hub in 2030. Inter­na­tion­al jour­nal of Trade & Com­merce-IIARTC, 2019, 8 (2), pp.249–262. ⟨hal-02540283⟩
    • C. Lenay. Tech­ni­cal inno­va­tion in human sci­ence: Exam­ples in cog­ni­tive tech­nolo­gies. Theo­ria: An Inter­na­tion­al Jour­nal for The­o­ry and Foun­da­tions of Sci­ence, 2019, 34 (3), pp.389–403. ⟨10.1387/THEORIA.17901⟩. ⟨hal-04583042⟩
    • Julien Rossi. Du para­doxe de la vie privée à celui de la con­fi­ance puis de la sur­veil­lance. Cahiers COSTECH — Cahiers Con­nais­sance, organ­i­sa­tion et sys­tèmes tech­niques, 2019, 2, ⟨10.34746/cahierscostech74⟩. ⟨hal-03764983⟩
    • Del­phine Chedaleux. « J’ai rêvé que j’étais miss Ciné­monde » : con­cours de beauté, cul­ture ciné­matographique et vie des jeunes filles dans la France d’après-guerre. Cinéphilies plurielles dans la France des années 1940–1950. Sor­tir, lire, rêver, col­lec­tion­ner., 2019. ⟨hal-03180440⟩
    • Hongyi Shi, Marie-Chris­tine Jaulent, Fabi­en Pfaen­der. Seman­tic Inter­pre­ta­tion of the map with Dia­betes-Relat­ed Web­sites. Pro­ce­dia Com­put­er Sci­ence, 2019, 160, pp.330 — 337. ⟨10.1016/j.procs.2019.11.083⟩. ⟨hal-02538162⟩
    • Célya Gru­son-Daniel, Olivi­er AÏM, Karl-William Sher­law, Anneliese Depoux. Des MOOC aux OC : Rhé­toriques de l’ou­ver­ture. Ques­tions de com­mu­ni­ca­tion, 2019. ⟨hal-03958032⟩
    • Thier­ry Gidel. Dis­posi­tifs numériques sup­port au tra­vail col­lab­o­ratif : le cas de la Halle Numérique de l’UTC. Cahiers COSTECH — Cahiers Con­nais­sance, organ­i­sa­tion et sys­tèmes tech­niques, 2019, 2, ⟨10.34746/cahierscostech80⟩. ⟨hal-03790170⟩
    • Célya Gru­son-Daniel, Olivi­er Aïm, Karl-William Sher­law, Anneliese Depoux. Le MOOC aux OC (Online Cours­es) : les rhé­toriques de l’ou­ver­ture. Luc Mas­sou; Brigitte Jua­nals; Philippe Bon­fils; Philippe J. Dumas. Sources ouvertes numériques : usages éducatifs, enjeux com­mu­ni­ca­tion­nels : col­loque inter­na­tion­al, École de jour­nal­isme et de com­mu­ni­ca­tion d’Aix-Mar­seille, 13–14 octo­bre 2016, PUN — Éditions uni­ver­si­taires de Lor­raine, Nan­cy, pp.25–44, 2019, 9782814305465. ⟨hal-05175055⟩

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