Donnons un sens à l'innovation

Publications HAL


    • 888 doc­u­ments

    • Olivi­er Pialot, Dominique Mil­let, Emmanuelle Cor, Jus­tine Bisi­aux. A Method Help­ing to Define Eco-inno­v­a­tive Sys­tems Based on Upgrad­abil­i­ty. Pro­ce­dia CIRP, 2015, Saint-Eti­enne (FR), France. pp.185–190, ⟨10.1016/j.procir.2015.03.104⟩. ⟨hal-02391382⟩
    • Flo­rent Pasquier. Une quête des feux intérieurs et extérieurs.. Le feu vécu, Expéri­ences de feux éco-trans­for­ma­teurs., 2015. ⟨hal-02159702⟩
    • Serge Bouchardon, Clarisse Bar­diot, Hélène Caubel. Recherche, ingénierie, créa­tion artis­tique : proces­sus, pro­to­types, pro­duc­tions. Her­mès, La Revue — Cog­ni­tion, com­mu­ni­ca­tion, poli­tique, 2015, 2 (72), pp.187–197. ⟨10.3917/herm.072.0187⟩. ⟨hal­shs-01528390⟩
    • Cléo Col­lomb. Des com­mu­nautés numérique­ment con­sti­tuées. Cyril Mas­selot, Paul Rasse. Sci­ences, tech­niques et société Recherch­es sur les tech­nolo­gies dig­i­tales, L’Har­mat­tan, pp.47–58, 2015, 978–2‑336–30736‑7. ⟨hal-01290177⟩
    • Fred­er­ic Andres, Oscar Sal­viano Sil­va Fil­ho, Rodri­go Bonacin, Flo­rent Pasquier. Com­bin­ing a Prob­lem Based Learn­ing Edu­ca­tion and the Bloom’s Tax­on­o­my: a Pre­lim­i­nary Con­sid­er­a­tion. The Sec­ond Inter­na­tion­al Con­fer­ence on Edu­ca­tion Tech­nolo­gies and Com­put­ers (ICETC2015), 2015, bangkok, Thai­land. ⟨hal-02159713⟩
    • Pas­cal Jol­livet, Flo­re Val­let. Cette uni­ver­sité est-elle durable ? Con­tri­bu­tion des sci­ences des réseaux à une car­togra­phie du com­plexe. Pro­jec­tics / Proyéc­ti­ca / Pro­jec­tique, 2015, 14 (2), pp.11. ⟨10.3917/proj.014.0011⟩. ⟨hal-01960997⟩
    • Charles Lenay, François Seb­bah. La con­sti­tu­tion de l’ex­péri­ence d’autrui : approche phénoménologique et expéri­men­tale. Les Cahiers philosophiques de Stras­bourg, 2015, La nat­u­ral­i­sa­tion de la phénoménolo­gie 20 ans après, 38, pp.159–174. ⟨10.4000/cps.450⟩. ⟨hal-02865594⟩
    • Fan­ny Georges, Vir­ginie Jul­liard. The Stakes of Dig­i­tal Eter­ni­ties. Pra­tiques et par­cours (trans) lit­téraciques, l’égalité fille — garçon en ques­tion, Dec 2014, Rouen, France. ⟨hal-05565678⟩
    • Yohan Bar­res, Brice Nocen­ti, François Reyssat. Les temps de la rup­ture. Ency­clo. Revue de l’é­cole doc­tor­ale Sci­ences des Sociétés ED 624, 2014, pp.5–14. ⟨hal-01158301⟩
    • Guilain Cabannes, Yee Mey Goh, Nadège Troussier, Thier­ry Gidel, Chris Mcma­hon. Tak­ing account of infor­ma­tion matu­ri­ty in assess­ing prod­uct risk. Inter­na­tion­al Jour­nal on Inter­ac­tive Design and Man­u­fac­tur­ing, 2014, 8 (4), pp.243–253. ⟨10.1007/s12008-014‑0228‑1⟩. ⟨hal-02271546⟩

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