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Florent Pasquier, Jean-Claude Régnier. Des invariants pédagogiques de Freinet à la Pédagogie Implicative et Intégrative (P2i). De quoi, pourquoi, comment ?. Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : “faire/se faire”, Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03355339⟩
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Valérie Aucouturier, Christian Plantin, Jérôme Dinet, Joffrey Becker, Alexandre Pitti, et al.. Que prêtons-nous aux machines ? Approches interdisciplinaires des interactions homme-robot. Collectif PSYPHINE. Presses Universitaires de Nancy; Éditions Universitaires de Lorraine, pp.242, 2021, 9782814305946. ⟨hal-03550469⟩
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