Pascal Jollivet, Flore Vallet. Cette université est-elle durable ? Contribution des sciences des réseaux à une cartographie du complexe. Projectics / Proyéctica / Projectique, 2015, 14 (2), pp.11. ⟨10.3917/proj.014.0011⟩. ⟨hal-01960997⟩
Charles Lenay, François Sebbah. La constitution de l’expérience d’autrui : approche phénoménologique et expérimentale. Les Cahiers philosophiques de Strasbourg, 2015, La naturalisation de la phénoménologie 20 ans après, 38, pp.159–174. ⟨10.4000/cps.450⟩. ⟨hal-02865594⟩
Frederic Andres, Oscar Salviano Silva Filho, Rodrigo Bonacin, Florent Pasquier. Combining a Problem Based Learning Education and the Bloom’s Taxonomy: a Preliminary Consideration. The Second International Conference on Education Technologies and Computers (ICETC2015), 2015, bangkok, Thailand. ⟨hal-02159713⟩
Justine Bisiaux, Thierry Gidel, Dominique Huet. The Business Model, a Tool for Transition to Sustainable Innovation. DS 80–1 Proceedings of the 20th International Conference on Engineering Design (ICED 15), 2015, Unknown, Unknown Region. pp.043–052. ⟨hal-01723902⟩
Olivier Pialot, Dominique Millet, Emmanuelle Cor, Justine Bisiaux. A Method Helping to Define Eco-innovative Systems Based on Upgradability. Procedia CIRP, 2015, Saint-Etienne (FR), France. pp.185–190, ⟨10.1016/j.procir.2015.03.104⟩. ⟨hal-02391382⟩
Florent Pasquier. Une quête des feux intérieurs et extérieurs.. Le feu vécu, Expériences de feux éco-transformateurs., 2015. ⟨hal-02159702⟩
Delphine Chedaleux. Jean Marais, star de Cinémonde (1946–1958) : la construction d’une masculinité ambivalente dans la France d’après-guerre. Studies in French Cinema, 2015, 15 (1), pp.56–68. ⟨10.1080/14715880.2014.996450⟩. ⟨hal-03181234⟩
Clément Combes. Au risque du spoiler : communiquer et partager son expérience spectatorielle dans un monde numérique. J. Bonaccorsi, M. Bourdaa, D. Raichvarg (dir.). Arts et création au prisme des TIC, 2, L’Harmattan, 2015, 978–2‑336–30734‑3. ⟨halshs-01712335⟩
Yohan Barres, Brice Nocenti, François Reyssat. Les temps de la rupture. Encyclo. Revue de l’école doctorale Sciences des Sociétés ED 624, 2014, pp.5–14. ⟨hal-01158301⟩