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Yohan Barres, Brice Nocenti, François Reyssat. Les temps de la rupture. Encyclo. Revue de l’école doctorale Sciences des Sociétés ED 624, 2014, pp.5–14. ⟨hal-01158301⟩
Guilain Cabannes, Yee Mey Goh, Nadège Troussier, Thierry Gidel, Chris Mcmahon. Taking account of information maturity in assessing product risk. International Journal on Interactive Design and Manufacturing, 2014, 8 (4), pp.243–253. ⟨10.1007/s12008-014‑0228‑1⟩. ⟨hal-02271546⟩
Hélène Bourdeloie, Virginie Julliard, Nelly Quemener. La construction des identités de genre à l’ère du numérique Usages et représentations. 2014. ⟨sic_01073499⟩
Peppe Cavallari. Âme et iPad de Maurizio Ferraris. Sens public, 2014, ⟨10.7202/1052425ar⟩. ⟨hal-01720196⟩
Mounia Ziat, Eric Lecolinet, Olivier Gapenne, Gérard Mouret, Charles Lenay. Perceptual strategies under constrained movements on a zoomable haptic mobile device. Eurohaptics, Oct 2014, Paris, France. pp.224–231, ⟨10.1007/978–3‑662–44193-0_29⟩. ⟨hal-02287081⟩
Florent Pasquier. Science et/ou Spiritualité : Que cache cette relation ? Est-elle possible ?. Pleading for the great conciliation between science and spirituality, Etpa, Sep 2014, Iasi, Roumanie. ⟨hal-02282481⟩
Florent Pasquier. Au-delà de la science et de la spiritualité, le transpersonnel.. 2014, pp.23–25. ⟨halshs-03278770⟩
Thierry Gidel, Andrea Luigi Guerra, Enrico Vezzetti. UP: A Unified Paradigm to Compare Computer-Based and Paper- Based Supporting Tools for Collective Co-Located Preliminary Engineering Design Activities. UP: A Unified Paradigm to Compare Computer-Based and Paper- Based Supporting Tools for Collective Co-Located Preliminary Engineering Design Activities, Jun 2014, Toulouse, France. pp.7. ⟨hal-04466844⟩
Cléo Collomb. Un communisme numérique : Tracer l’être-en-commun avec Jean-Luc Nancy. Thémat’IC 2014 Communautés en ligne et constructions identitaires, Patricia Caillé, Jun 2014, Strasbourg, France. pp.13–29. ⟨hal-01290140⟩
Aurélie Vallée, Loïc Deschamps, Katia Rovira. Le jeu de rôle numérique tactile : une proposition à l’interaction sociale entre adolescents déficients visuels et adolescents voyants ?. APSLF-RIPSYDEVE 2014, Psychologie et réalité virtuelle, May 2014, Université de Rouen, Mont-Saint-Aignan, France. ⟨hal-02371958⟩

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