Donnons un sens à l'innovation

Publications HAL


    • 863 doc­u­ments

    • Flo­rent Pasquier. La trans­dis­ci­pli­nar­ité, com­bi­en de divi­sions ?. L’An­née de la Recherche en Sci­ences de l’É­d­u­ca­tion, 2017. ⟨hal-02146462⟩
    • Mélody Lau­rent, Serge Bouchardon, Domi­tile Lour­deaux, Nico­las Szi­las. Réc­its inter­ac­t­ifs pour l’ap­pren­tis­sage en envi­ron­nement virtuel : design d’une scé­nar­i­sa­tion fondée sur l’uchronie.. H2PTM’17 : Le numérique à l’ère des designs, de l’hypertexte à l’hyper-expérience, Oct 2017, Valen­ci­ennes, France. pp.149–167. ⟨hal-01698087v3⟩
    • Pierre Lamard, Charles Lenay, Math­ieu Tri­clot. À la ren­con­tre d’une pra­tique incar­née de la tech­nolo­gie : regard sur les uni­ver­sités de tech­nolo­gie. Guil­laume Carni­no; Lil­iane Hilaire-Perez; Jochen Hoock. La tech­nolo­gie générale, Press­es Uni­ver­si­taires de Rennes, pp.219–228, 2017, 2753559139. ⟨hal­shs-02374945⟩
    • François Jar­rige, Carni­no Guil­laume. Ces tech­niques qui font débat. L’Éléphant : la revue de cul­ture générale : his­toire, sci­ences, philoso­phie, société, inter­na­tion­al, lit­téra­ture, 2017, 20, pp.44–51. ⟨hal-01705255⟩
    • John Didi­er, Yves-Claude Lequin, Daniel Curnier, Myr­i­am Bou­ver­at, Denis Leu­ba, et al.. Devenir acteur dans une démoc­ra­tie tech­nique. John Didi­er; Yves-Claude Lequin; Denis Leu­ba. Uni­ver­sité de tech­nolo­gie de Belfort-Mont­béliard, 2017, Coédi­tion UTBM – HEP Vaud — Édi­tions Alphil, Michel Olin­ga, 979–10-91901–22‑2. ⟨hal-04208161⟩
    • François Jar­rige, Carni­no Guil­laume. Mytholo­gies de l’innovation. L’Éléphant : la revue de cul­ture générale : his­toire, sci­ences, philoso­phie, société, inter­na­tion­al, lit­téra­ture, 2017, 20, pp.52–53. ⟨hal-01705260⟩
    • Vin­cen­zo Rai­mon­di. ​« Lan­guag­ing and com­mu­nica­tive inten­tions ». 2nd Inter­na­tion­al Con­fer­ence Lan­guage and Enac­tion (Lan­gE­n­act), « Mean­ing with­out Rep­re­sen­ta­tion: Ground­ing Lan­guage in Sen­so­ri­mo­tor Coor­di­na­tion», Sep 2017, Odense — Uni­ver­si­ty of South­ern Den­mark, Den­mark. ⟨hal-04470297⟩
    • Flo­rent Pasquier. Prenez le pou­voir.. Les Cahiers Péd­a­gogiques, 2017. ⟨hal-02146456⟩
    • Andrea Lui­gi Guer­ra, Thier­ry Gidel, Enri­co Vezzetti. A Study on the Impact of HOVER Plat­forms on Design Teams Col­lab­o­ra­tive Behav­iors dur­ing Col­lo­cat­ed Col­lec­tive Ear­ly Pre­lim­i­nary Design Activ­i­ties. A Study on the Impact of HOVER Plat­forms on Design Teams Col­lab­o­ra­tive Behav­iors dur­ing Col­lo­cat­ed Col­lec­tive Ear­ly Pre­lim­i­nary Design Activ­i­ties, Aug 2017, Van­cou­vert, Cana­da. pp.339/348. ⟨hal-04466847⟩
    • Célya Gru­son-Daniel. Open and the regime of knowl­edge under recon­struc­tion: the case of the con­sul­ta­tion “République Numérique”. Revue française des sci­ences de l’in­for­ma­tion et de la com­mu­ni­ca­tion, 2017, 11, ⟨10.4000/rfsic.3214⟩. ⟨hal-01769126⟩

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