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Fabien Ferri. Figure, schéma, graphe et diagramme : critères de distinction et définitions opérationnelles à partir d’études de cas. Séminaire “Qu’est-ce qu’un diagramme?”, Naïs Virenque, Oct 2021, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-03396166⟩
Renaud Mignerey. Designer la relation inter-conducteurs. Comment tirer parti du contexte social de la conduite automobile pour susciter des émotions positives entre conducteurs ?. Ergo’IA 2021 De l’Interaction Homme-Machine à la Relation Homme-Machine, comment concevoir des systèmes performants et éthiques, Oct 2021, Bidart, France. ⟨hal-03371957⟩
Pierre Steiner, Olivier Gapenne, Charles Lenay. Editorial. Adaptive Behavior, 2021, 29 (5), pp.433–435. ⟨10.1177/10597123211032038⟩. ⟨hal-04063848⟩
Pierre Steiner. Steering a middle course between intentionality and representation: some remarks about John Stewart’s enactive stance. Adaptive Behavior, 2021, 29 (5), pp.471–483. ⟨10.1177/1059712319865741⟩. ⟨hal-04063850⟩
Thierry Gidel, Cédric Fluckiger, Sandra Cagliesi. La mise en oeuvre d’une activité collaborative. Résultats et enseignements du projet Cré@ tion.. La mise en oeuvre d’une activité collaborative. Résultats et enseignements du projet Cré@ tion., Oct 2021, Compiègne, France. ⟨hal-04466757⟩
Sandra Laugier, Ariel Kyrou. L’autre société des séries TV. Multitudes, 2021, 84 (3), pp.162–164. ⟨10.3917/mult.084.0162⟩. ⟨hal-03745026⟩
Florent Pasquier, Jean-Claude Régnier. Des invariants pédagogiques de Freinet à la Pédagogie Implicative et Intégrative (P2i). De quoi, pourquoi, comment ?. Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : “faire/se faire”, Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-03355339⟩
Fabien Ferri. Comment et pourquoi le diagrammatique transforme-t-il l’histoire de l’écriture ?. Cahiers philosophiques, 2021, N° 163 (4), pp.47–59. ⟨10.3917/caph1.163.0049⟩. ⟨hal-03341664⟩
Gilles Mathieu, Dominique Pigeon, Tovo Rabemanantsoa, Christophe Chipeaux, Simon Duvillard, et al.. Rapport du groupe de travail sur les cahiers de laboratoires électroniques. [Rapport de recherche] Comité pour la science ouverte. 2021, 68 p. ⟨hal-03563244⟩
Bruno Teboul. Approche cognitive des cyberattaques par ingénierie sociale. The European Scientist, 2021. ⟨hal-03325684⟩

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