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    • 873 doc­u­ments

    • Nathalie Lazaric, Pierre-André Man­golte. Rou­tines in the­o­ry and in prac­tice, a crit­i­cism of the cog­ni­tive per­spec­tive. Revista de Econo­mia Con­tem­porânea, 1999, n° 5 (1999) janueiro-jun­ho, pp.7–35. ⟨hal-00130281⟩
    • Sophie Dubuis­son-Quel­li­er, Chris­tine Divry, André Torre. Une car­ac­téri­sa­tion de la com­pé­tence par les formes d’ap­pren­tis­sage. Dominique For­ay; Jacques Mairesse. Inno­va­tions et per­for­mances : approches inter­dis­ci­plinaires, Les Édi­tions de l’E­HESS, pp.261 — 281, 1999, 2713212472. ⟨hal-02906167⟩
    • Cather­ine Mar­que, Olivi­er Gapenne, Syl­vain Han­neton, Charles Lenay, Clothilde Van­houtte. The visu­al glove. Third Inter­na­tion­al Work­shop on Applied Infor­mat­ics in Bio­med­i­cine and Med­ical Engi­neer­ing, 1999, Zili­na, Slo­va­kia. ⟨hal-00021129⟩
    • Rémy Gau­ti­er, Thier­ry Gidel. Fia­bil­i­sa­tion Des Proces­sus de Con­cep­tion de Pro­duits Nou­veaux. Fia­bil­i­sa­tion Des Proces­sus de Con­cep­tion de Pro­duits Nou­veaux, Mar 1998, Nan­cy, France. ⟨hal-04466828⟩
    • Nathalie Lazaric, Pierre-André Man­golte. Rou­tines et mémoire organ­i­sa­tion­nelle : un ques­tion­nement cri­tique de la per­spec­tive cog­ni­tiviste. Revue Inter­na­tionale de Sys­témique, 1998, vol.12, n°1, 1998, pp.27–49. ⟨hal-00130274⟩
    • Flo­rent Pasquier. Auto­scopie de trois cen­tres de ressources en langues et de leurs approches des tech­nolo­gies de l’in­for­ma­tion et de la com­mu­ni­ca­tion (TICE). Recherche et Pra­tiques Péd­a­gogiques en Langues de Spé­cial­ité. Cahiers de l’APLI­UT, 1998, 18 (2), pp.76–84. ⟨10.3406/apliu.1998.2268⟩. ⟨hal-02146444⟩
    • Chris­tine Divry, Nathalie Lazaric. Mémoire organ­i­sa­tion­nelle et cod­i­fi­ca­tion des con­nais­sances. Revue Inter­na­tionale de Sys­témique, 1998, 12 (1), pp.3–11. ⟨hal-00457815⟩
    • S. Han­neton, C. Lenay, O. Gapenne, S. Ver­man­del, C. Mar­que. Dynamique de la recon­nais­sance de car­ac­tères via une inter­face hap­tique. ARC’98, 1998, Paris, France. ⟨hal-00021138⟩
    • Thier­ry Gidel. For­ma­tions: de l’ingénierie au con­trôle qual­ité, des solu­tions adap­tées à chaque besoin. Qual­ité et Références, 1998. ⟨hal-04466755⟩
    • Chris­tine Divry, Sophie Dubuis­son-Quel­li­er, André Torre. Com­pé­tences et formes d’ap­pren­tis­sage. Revue Française de Ges­tion, 1998, 118. ⟨hal-03571121⟩

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