Mon tra­vail de recherche con­siste à com­pren­dre et car­ac­téris­er les dif­férentes méth­odes mis­es en place entre les acteurs dans l’in­dus­trie  pour max­imiser  la réus­site future d’une inno­va­tion, notam­ment sur la ques­tion de la   coopéra­tion.

Ce tra­vail a porté tant sur des acteurs pro­duc­tifs d’une inno­va­tion, que sont les sous-trai­tants, les équipes de développe­ment, les équipes mar­ket­ing que sur les acteurs consommateurs/usagers/utilisateurs  d’une inno­va­tion que sont les futurs clients. Les travaux ont été faits le plus sou­vent en coopéra­tion avec des col­lègues d’autres dis­ci­plines, ce qui a per­mis d’ob­serv­er par exem­ple, les pra­tiques dans des PME en cours de mod­erni­sa­tion numérique (unité de recherche Heudiasyc/UTC) ou dans des insti­tu­tions autour de la mobil­ité  élec­trique en ville (unité de recherche Avenues/UTC) . Il s’ag­it d’imag­in­er les futurs usages.

Un volet con­sacré à la coopéra­tion numérique et inter­cul­turel a égale­ment été mené pour accom­pa­g­n­er deux pro­jets à des fins péd­a­gogiques, celui d’une offre de for­ma­tion à des­ti­na­tion des ingénieurs et celui d’un learn­ing cen­ter dédié à l’in­ter­cul­tur­al­ité et à l’ap­pren­tis­sage des langues sur la base d’un pro­jet lin­guis­tique inté­gré. Le FLLC (For­eign Lan­guage Learn­ing Cen­ter)  est en cours de finance­ment dans le cadre d’un CPER,  pro­jet inté­gré à  la mod­erni­sa­tion de la Bib­lio­thèque uni­ver­si­taire de l’UTC.

Man­age­ment et Mar­ket­ing de l’In­no­va­tion (cycle ingénieur et école doc­tor­ale)

Encadrement de pro­jets étu­di­ants en parte­nar­i­at avec l’en­tre­prise

Tutrice UTC d’ap­pren­tis en cur­sus ingénieur

Depuis Juil­let 2021, mem­bre per­ma­nent du comité pro­jet de la fon­da­tion parte­nar­i­ale pour l’in­no­va­tion de l’UTC

Depuis mai 2022, Co-Direc­trice d’un Bach­e­lor en dou­ble diplôme avec l’ED­HEC Busi­ness School , sur l’Ingénierie Dig­i­tale et Man­age­ment

1987 — 2000 : Chef de ser­vice “Coor­di­na­tion Développe­ment des nou­veaux pro­duits” chez Yves Saint Lau­rent par­fums & cos­mé­tiques.

1999 : Diplômée du DESS GTI de l’UTC (Ges­tion de la Tech­nolo­gie et de l’In­no­va­tion) en for­ma­tion con­tin­ue financée par YSL.

2001 à ce jour : Enseignante-chercheuse con­tractuelle à l’UTC.

2001–2010 : 2 man­dats au Con­seil d’Ad­min­is­tra­tion de l’UTC, dont un man­dat de Vice-Prési­dente de 2008 à 2010.

2011 : Doc­tor­at, champs dis­ci­plinaire : Tech­nolo­gies cog­ni­tives, man­age­ment de l’in­no­va­tion et sys­tèmes com­plex­es. “La sous-trai­tance dans l’in­dus­trie du luxe : ter­ri­toires, inter­ac­tions et acteurs — une analyse empirique de qua­tre ter­ri­toires pro­duc­tifs, deux dans la par­fumerie en France et deux dans l’hor­logerie en Suisse”.

2013- 2019 : 2 man­dats de Direc­trice du départe­ment TSH.

2022 à ce jour : Co-Direc­trice du Bach­e­lor IDM (Ingénierie Dig­i­tale & Man­age­ment” en dou­ble diplôme avec l’ED­HEC Busi­ness School de Lille.

Chapitres d’ou­vrage

• Darene,N.,Huet,F.,Serrant, D. (2021),“L’apprentissage des langues étrangères en con­di­tions d’im­mer­sion à Com­piègne — Un Learn­ing Cen­ter dédié à l’in­ter­cul­tur­al­ité”, in Entre­pren­dre et innover en for­ma­tion : partage d’ex­péri­ences péd­a­gogiques, Press­es Uni­ver­si­taires de Lor­raine.
• Huet, F., Darene, N., Ser­rant, D. (2021), “Coopér­er en milieux numérique et inter­cul­turel : la con­struc­tion d’une fusée à 3 étages pour for­mer des ingénieurs”, in Entre­pren­dre et innover en for­ma­tion : partage d’ex­péri­ences péd­a­gogiques , Press­es Uni­ver­si­taires de Lor­raine.

Con­tri­bu­tion d’ou­vrage

• Marin, C., Darene,N.,  Lefrançois, C. (2022). For­mer des ingénieurs capa­bles d’évoluer dans un con­texte inter­na­tion­al et inter­cul­turel sur la base d’un pro­jet lin­guis­tique inté­gré. Dans : Jean-Claude Beac­co éd., La gou­ver­nance lin­guis­tique des uni­ver­sités et étab­lisse­ments d’en­seigne­ment supérieur (pp. 295–307). Obser­va­toire européen du plurilin­guisme.

C‑ACTI

• M.Sechilariu, F. Loc­ment, N. Darene : “Social Accep­tance of Micro­grids Ded­i­cat­ed to Elec­tric Vehi­cle Charg­ing Sta­tion”, IEEE 7th Inter­na­tion­al Con­férence on Renew­able Ener­gy Research and Appli­ca­tions (IEEE-ICRERA 2018), pp. 1374–1379, Paris, France, Octo­ber 14–17, 2018, DOI: 10.1109/ICRERA.2018.8566787 ; Sco­pus
• A. Alcha­mi, N. Darene, M. Sechi­lar­iu, F. Loc­ment : “Social Accept­abil­i­ty and Accep­tance of Pho­to­volta­ic Pow­ered Charg­ing Sta­tions”, Col­loque InterUT Sys­tèmes sûrs et durables, Paris 2–3 fév. 2023, https://hal.science/hal-04011818/document

C‑Com

• Darene, N. (2020). Coopér­er en milieux numérique et inter­cul­turel. Work­shop DEIFI- Développe­ment des Enjeux Inter­cul­turels en For­ma­tion d’Ingénieur — ate­lier : dévelop­per des com­pé­tences inter­cul­turelles. IDEFI DEFI Diver­sités — Insa Toulouse, Mines-Tele­com Albi, Toulouse INP, ISAE SupAero — 2/12/2020
• Darene, N. (2019). “Le For­eign Lan­guage Learn­ing Cen­ter”. Col­loque UPJV Citadelle d’Amiens : con­cevoir un learn­ing lab. Mis­sion numérique, FEDER.
• Darene, N. (2018). “Le trans­port pub­lic parisien, un nou­veau rap­port au pub­lic” ‑Con­férence ANACT, TUBA Lyon, 22 jan. 2018, les impacts du numérique sur le tra­vail et les organ­i­sa­tions.

C‑ACTN

• Darene, N., Huet, F., Ser­rant, D. “Yukaïs­er en toute con­fi­ance” Journées For­mu­la­tion de la Société Chim­ique de France “Sub­sti­tu­tion et refor­mu­la­tion — défis d’au­jour­d’hui, pro­duits de demain”, 29/11–01/12 2021 — UTC, Com­piègne
• Darene, N., Lefrançois, C. (2018). “For­mer des ingénieurs capa­bles d’évoluer dans un con­texte inter­na­tion­al et inter­cul­turel sur la base d’un pro­jet lin­guis­tique inté­gré”. Col­loque pour une gou­ver­nance lin­guis­tique des uni­ver­sités et étab­lisse­ments d’en­seigne­ment supérieur par la Con­férence des Grandes Écoles et du Min­istère de la Cul­ture (DGL FLP) École Poly­tech­nique Paris, 8–9 nov 2018).

PV

Darene, N. 3 juin 2021 — Radio Fréquence protes­tante, Suisse ‑émis­sion d’ac­tu­al­ités 50 min­utes: Entre­tien sur le livre de Darene, N. “fab­ri­quer le luxe, le tra­vail des sous-trai­tants”.